D 2012

Problémy v komunikaci student/učitel – žák při řešení slovních úloh na 1. stupni ZŠ

VAŇUROVÁ, Milena

Základní údaje

Originální název

Problémy v komunikaci student/učitel – žák při řešení slovních úloh na 1. stupni ZŠ

Název anglicky

Problems in communication student/teacher - pupil in solving word problems at primary school

Autoři

Vydání

první. Brno, Setkání učitelů matematiky a studentů V. Řešení matematických úloh. od s. 101-105, 5 s. 2012

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/12:00064158

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6143-9

Klíčová slova česky

řešení slovních úloh; vyučování matematice; první stupeň ZŠ

Klíčová slova anglicky

problem solving; teaching mathematics; primary school
Změněno: 6. 4. 2013 23:49, RNDr. Milena Vaňurová, CSc.

Anotace

ORIG EN

V originále

Řešení slovních úloh přispívá k rozvíjení kompetence k řešení problémů v případě, že jsou žáci od počátku učitelem vhodně metodicky vedeni. Náš výzkum sledoval komunikaci studentů se žáky při řešení slovních úloh. Příspěvek poukazuje na některé nedostatky, které se objevují v dialogu studentů, budoucích učitelů, se žáky při řešení slovních úloh.

Anglicky

Solving word tasks helps to develop problem-solving competencies of pupils in case teacher's good guidance. Our research followed the students' communication with the pupils in solving word problems.The contribution draws attention to certain mistakes that appear in the school dialogue between the student/future teacher and pupil when word problems are solved.