k 2012

Inkluze prostřednictvím výstavních výzkumných projektů Lucie Němcové, autorky se speciálními vzdělávacími potřebami

SOCHOR, Pavel

Základní údaje

Originální název

Inkluze prostřednictvím výstavních výzkumných projektů Lucie Němcové, autorky se speciálními vzdělávacími potřebami

Autoři

Vydání

konference Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, 2012

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Umění, arteterapie, kultura, osoby se zdravotním postižením, výtvarná tvorba, artefakt
Změněno: 1. 3. 2013 11:34, PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D.

Anotace

V originále

Poster prezentuje kazuistiku osoby s poruchou autistického spektra ve vztahu k vzdělávacímu konceptu umění a expresivní terapii. Diskurs současného umění poukazuje na to, že jednotlivci mají více než jednu identitu a jejich identity se neustále nově vytvářejí a reprodukují prostřednictvím transformace a odlišnosti v sociokulturním prostředí. Odborníci i sami sociálně vyloučení se shodnou na tom, že role umění a kultury pro sociální a školní inkluzi je přínosná a nezastupitelná. Jsou prezentovány výzkumné metody kvalitativního výzkumu v rámci zvolené kazuistiky a dílčí výstupy z oblasti arteterapie.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání