Zkušenosti pedagoga v Angole

TRAPL, František. Zkušenosti pedagoga v Angole. In Gulová Lenka a kol. Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 51-54, 5 s. ISBN 978-80-210-6092-0.

Základní údaje

Originální název

Zkušenosti pedagoga v Angole

Autoři

TRAPL, František

Vydání

Brno, Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. od s. 51-54, 5 s. 2012

Nakladatel

Masarykova univerzita

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6092-0

Klíčová slova česky

Zkušenost; studenti; výuka; kulturní střety; diverzita; problémy; kurzy; aktivita

Klíčová slova anglicky

Experience; students; teaching; cultural conflicts; diversion; problems; activity

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

V textu jsou zpracovány zkušenosti s vedením a výukou angolských studentů. Jedná se o pohled na náročné situace studentů a na vzdělávací problémy místních mladých lidí.

Anglicky

The text is about an experience of a Czech student teaching in Angola. There is a view to difficult situation about Angolan students life, problems in education and problems of local young people.

---

Návaznosti

MUNI/A/0881/2011, interní kód MU

Název: Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření (Akronym: SOZSKU) Investor: Masarykova univerzita, Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty