Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{1092652,
author = {Píšová, Michaela and Najvar, Petr and Kostková, Klára and Hanušová, Světlana and Janíková, Věra},
booktitle = {20. výroční konference ČPdS "Koncepce vzdělávání v současné kurikulární diskusi"},
keywords = {teacher, expertise, empirical research, foreign languages, observation, interview, stimulated recall},
language = {cze},
title = {Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech},
year = {2013}
}
TY - CONF
ID - 1092652
AU - Píšová, Michaela - Najvar, Petr - Kostková, Klára - Hanušová, Světlana - Janíková, Věra
PY - 2013
TI - Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech
KW - teacher, expertise, empirical research, foreign languages, observation, interview, stimulated recall
N2 - Cílem příspěvku je představit design a metodologii výzkumu expertnosti a determinant jejího rozvoje v profesi učitele a vybrané výsledky, jež dosavadní fáze výzkumu, realizovaného v rámci projektu GAČR P407/11/0234 Učitel-expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního vývoje (na pozadí cizojazyčné výuky) přinesly. Prezentovaný výzkum se zaměřuje na problematiku identifikace expertů, na systematickou analýzu povahy expertnosti učitele a na procesy a podmínky jejího rozvoje a udržování. Staví na metodologii uplatňované v obecných výzkumech expertnosti v různých oblastech lidské činnosti vycházejících z kognitivních teorií, zároveň zohledňuje i sociální a afektivní dimenzi učitelské expertnosti. V prezentaci budou představeny výzkumný design a výsledky první a druhé fáze, jež stavěly na metodách pozorování a rozhovoru založeného na stimulovaném vybavování.
ER -
PÍŠOVÁ, Michaela, Petr NAJVAR, Klára KOSTKOVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Věra JANÍKOVÁ. Expertnost učitele cizích jazyků: výsledky výzkumu založeného na pozorování a rozhovorech. In \textit{20. výroční konference ČPdS ''Koncepce vzdělávání v současné kurikulární diskusi''}. 2013.
|
