Aplikace projektového a komunitního přístupu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - case study vlivu strukturálních fondů na rozvoj lokality Deblínska

TRÁVNÍČEK, Jan; Jakub TROJAN; Břetislav SVOZIL a Alois HYNEK. Aplikace projektového a komunitního přístupu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - case study vlivu strukturálních fondů na rozvoj lokality Deblínska. Journal of Tourism, Hospitality and Commerce. Brno: Vysoká škola obchodní a hotelová, 2013, IV, 1/2013, s. 62-68. ISSN 1804-3836.

Základní údaje

Originální název

Aplikace projektového a komunitního přístupu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - case study vlivu strukturálních fondů na rozvoj lokality Deblínska

Název česky

Aplikace projektového a komunitního přístupu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - case study vlivu strukturálních fondů na rozvoj lokality Deblínska

Název anglicky

Application of project oriented and community participation through Operational program Education for Competitiveness - influence of Deblín area through structural funds

Autoři

TRÁVNÍČEK, Jan; Jakub TROJAN ORCID; Břetislav SVOZIL a Alois HYNEK

Vydání

Journal of Tourism, Hospitality and Commerce, Brno, Vysoká škola obchodní a hotelová, 2013, 1804-3836

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

Zemský magnetismus, geodesie, geografie

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14310/13:00068933

Organizační jednotka

Přírodovědecká fakulta

Klíčová slova česky

strukturální fondy; projektová výuka; lokality; Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost; základní škola; Deblín

Klíčová slova anglicky

structural funds; project training; localities; Operational Program Education for competitiveness; primary school; Deblin

Štítky

AKR, rivok

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Předkládaný projekt popisuje interdisciplinární geografické vzdělávání realizované v rámci výuky na Geografickém ústavu Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně s podporou dalších akademických institucí.Výuka trvalé udržitelnosti byla založena na taxonomii Krathwohla zdůrazňujícího metody jako společná dedukce, indukce a abdukce v týmové práci s podporou terénní výuky v lokalitě Deblína. Aktivity byly založeny také na spolupráci s dalšími univerzitními pracovišti, Základní školou Deblín a Městským úřadem Tišnov. Zapojeni byli také významní aktéři a stakeholdeři důležití pro pochopení širších vztahů v rámci konceptu Millennium Ecosystem Assessment. S využitím pokročilých GIS technologií coby součásti rámce geografického vzdělávání podpořeného veřejnými financemi vznikly nové vědomosti aplikovatelné do praxe při udržitelném rozvoji lokality. Příspěvek se zabývá dopadem strukturálních fondů na tyto aktivity, které vedly k posílení potenciálu lidských zdrojů na Deblínsku investicí do rozvojových projektů místní základní školy. Výzkum v oblasti dopadu strukturálních fondů na rozvoj lokalit byl finančně podpořený Grantovou agenturou Vysoké školy obchodní a hotelové.

Anglicky

This educational project describes interdisciplinary geographical activities in a study program undertaken by the Department of Geography, Faculty of Science, Masaryk University, in the Moravian city of Brno with larger support of external institutions.The sustainability teaching/learning was based on the educational taxonomy of Krathwohl emphasizing such methods as joint deduction, induction and abduction in study groups, and emphasizing fieldwork in the Deblin-town area, near the city of Brno. It was also based on the cooperation of the university, the Debiln primary school and the Deblin town community. The project also involved the municipal authorities of Tišnov, their Department of Environment and the public administration of the Deblin microregion. We have included the main stakeholders/actors for the Millennium Ecosystem Assessment for their important role in cultural landscape ecosystems sustainability. Studying environmental perception and participation and the application of GIS technology within the framework of multiple methodology in geographical research based on field surveys provided new knowledge. Financial support was undertaken by European Union grant schemes. Research in the filed of structural funds and its impact to localities was undertaken with support of Grant agency of College of Business and Hotel Management, Ltd.