2013
Legal Minds Think Alike: Legal English Syllabus Design and the Perceived Language Needs of Present and Former Students of Law
CHOVANCOVÁ, BarboraZákladní údaje
Originální název
Legal Minds Think Alike: Legal English Syllabus Design and the Perceived Language Needs of Present and Former Students of Law
Název česky
Právníci uvažují stejně: Tvorba sylabů pro právní angličtinu
Autoři
Vydání
ACC Journal, Liberec, Technická univerzita v Liberci, 2013, 1803-9782
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14640/13:00069708
Organizační jednotka
Centrum jazykového vzdělávání
Klíčová slova česky
analýza potřeb; právní jazyk; právní angličtina; tvorba sylabů
Klíčová slova anglicky
needs analysis; legal language; legal English; syllabus writing
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 3. 4. 2014 22:53, Mgr. Barbora Chovancová, Ph.D.
V originále
The article discusses the results of and the rationale behind a needs analysis survey carried out among students and recent graduates with the aim of modifying and innovating an existing course syllabus. It documents the preparation of the changes in the Legal English syllabus at the Faculty of Law as part of Impact project implemented at the MU Language Centre. The findings from the questionnaire surveys are contrasted with the language requirements that major law firms place on their recruits. The paper proposes some ways of including changes in the new syllabus of legal English for undergraduates. The preparation of the new syllabus aims to make the course as relevant as possible to the CEFRL and the future language needs of law students.
Česky
Článek se zabývá analýzou potřeb a jejím vlivem na tvorbu sylabů právnické angličtiny. Srovnány jsou odlišně vnímané potřeby u frekventantů kurzů a u jejich budoucích zaměstnavatelů.
