c 2013

Didaktika praktického vyučování pro střední odborné školy - výukový kurz

PECINA, Pavel

Základní údaje

Originální název

Didaktika praktického vyučování pro střední odborné školy - výukový kurz

Název česky

Didaktika praktického vyučování pro střední odborné školy - výukový kurz

Název anglicky

Methodology of practical teaching in secondary vocational schools -Training course

Autoři

Vydání

Brno, 158 s. 2013

Nakladatel

Mendelova zemedělská a lesnická univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích)

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Předmět didaktiky praktického vyučování a odborného výcviku, problematika pedagogických cílů ve výuce odborného výcviku, systémy odborného výcviku, aplikace výukových metod ve výuce odborného výcviku, bezpečnost práce a ochrana zdraví ve výuce odborného výcviku, příprava výuky praktického vyučování a odborného výcviku, fiktivní firma

Klíčová slova anglicky

Subject didactics of practical education and training, issues of educational objectives in teaching training, systems training, application of teaching methods of training, occupational safety and health in the classroom training, preparation of teaching practical education and training, a fictitious company
Změněno: 31. 3. 2014 12:09, doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Výukový kurz je zaměřen na problematiku praktického vyučování a odborného výcviku na středních školách. Pozornost je zaměřena na problematiku výukových cílů odborného výcviku, obsah výuky odborného výcviku, systémy odborného výcviku, aplikace výukových metod, forem a prostředků ve výuce odborného výcviku. Součástí kurzu jsou výukové cíle jednotlivých témat, shrnutí důležité teorie, otázky a úkoly k tématu a testové otázky.

Anglicky

Training course is focused on practical education and training in secondary schools. Attention is focused on the learning objectives of training, content of training, systems training, application of teaching methods, forms and means of teaching training. The course includes learning objectives of each topic, a summary of important theories, issues and challenges on and test questions.