Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics

Přeskočit na horní lištu Přeskočit na hlavičku Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Publikace Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 1997

Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics

SMITH, Jeffrey Alan

Základní údaje

Originální název

Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics

Autoři

SMITH, Jeffrey Alan

Vydání

College English, URBANA, NATL COUNCIL TEACHERS ENGLISH, 1997, 0010-0994

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Stát vydavatele

Spojené státy

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

DOI

https://doi.org/10.2307/378379

UT WoS

A1997WL91800003

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

Změněno: 22. 1. 2014 05:21, doc. Jeffrey Alan Smith, M.A., Ph.D.

SMITH, Jeffrey Alan. Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics. College English. URBANA: NATL COUNCIL TEACHERS ENGLISH, 1997, roč. 59, č. 3, s. 299-320. ISSN 0010-0994. Dostupné z: https://doi.org/10.2307/378379.

@article{1131099,
   author = {Smith, Jeffrey Alan},
   article_location = {URBANA},
   article_number = {3},
   doi = {https://doi.org/10.2307/378379},
   language = {eng},
   issn = {0010-0994},
   journal = {College English},
   title = {Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics},
   url = {http://www.jstor.org/stable/378379},
   volume = {59},
   year = {1997}
}

TY  - JOUR
ID  - 1131099
AU  - Smith, Jeffrey Alan
PY  - 1997
TI  - Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics
JF  - College English
VL  - 59
IS  - 3
SP  - 299-320
EP  - 299-320
PB  - NATL COUNCIL TEACHERS ENGLISH
SN  - 00100994
UR  - http://www.jstor.org/stable/378379
L2  - http://www.jstor.org/stable/378379
ER  -

SMITH, Jeffrey Alan. Students' goals, gatekeeping, and some questions of ethics. \textit{College English}. URBANA: NATL COUNCIL TEACHERS ENGLISH, 1997, roč.~59, č.~3, s.~299-320. ISSN~0010-0994. Dostupné z: https://doi.org/10.2307/378379.