AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC
UNDERSTANDING

Přeskočit na horní lištu Přeskočit na hlavičku Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Publikace Přehled o publikaci

Přehled o publikaci

J 1994

AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING

SMITH, Jeffrey Alan

Základní údaje

Originální název

AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING

Autoři

SMITH, Jeffrey Alan

Vydání

College Composition and Communication, URBANA, NATL COUNC TEACH ENG, 1994, 0010-096X

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Stát vydavatele

Spojené státy

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

DOI

https://doi.org/10.2307/359006

UT WoS

A1994NJ11600005

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

Změněno: 22. 1. 2014 05:20, doc. Jeffrey Alan Smith, M.A., Ph.D.

SMITH, Jeffrey Alan. AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING. College Composition and Communication. URBANA: NATL COUNC TEACH ENG, 1994, roč. 45, č. 2, s. 200-219. ISSN 0010-096X. Dostupné z: https://doi.org/10.2307/359006.

@article{1131101,
   author = {Smith, Jeffrey Alan},
   article_location = {URBANA},
   article_number = {2},
   doi = {https://doi.org/10.2307/359006},
   language = {eng},
   issn = {0010-096X},
   journal = {College Composition and Communication},
   title = {AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING},
   url = {http://www.jstor.org/stable/359006},
   volume = {45},
   year = {1994}
}

TY  - JOUR
ID  - 1131101
AU  - Smith, Jeffrey Alan
PY  - 1994
TI  - AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING
JF  - College Composition and Communication
VL  - 45
IS  - 2
SP  - 200-219
EP  - 200-219
PB  - NATL COUNC TEACH ENG
SN  - 0010096X
UR  - http://www.jstor.org/stable/359006
ER  -

SMITH, Jeffrey Alan. AGAINST ILLEGERACY - TOWARD A NEW PEDAGOGY OF CIVIC UNDERSTANDING. \textit{College Composition and Communication}. URBANA: NATL COUNC TEACH ENG, 1994, roč.~45, č.~2, s.~200-219. ISSN~0010-096X. Dostupné z: https://doi.org/10.2307/359006.