Úroveň vybraných chemických dovedností žáků základních škol a gymnázií

ČTRNÁCTOVÁ, Hana, Hana CÍDLOVÁ, Eva TRNOVÁ, Anna BAYEROVÁ a Gabriela KUBĚNOVÁ. Úroveň vybraných chemických dovedností žáků základních škol a gymnázií. Chemické listy. Praha: Česká společnost chemická, 2013, roč. 107, č. 11, s. 897-905. ISSN 0009-2770.

Základní údaje

• Originální název: Úroveň vybraných chemických dovedností žáků základních škol a gymnázií
• Název anglicky: Standards of Selected Chemical Skills of Primary School Pupils and Grammar School Students
• Autoři: ČTRNÁCTOVÁ, Hana (203 Česká republika, garant), Hana CÍDLOVÁ (203 Česká republika, domácí), Eva TRNOVÁ (203 Česká republika, domácí), Anna BAYEROVÁ (203 Česká republika) a Gabriela KUBĚNOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Chemické listy, Praha, Česká společnost chemická, 2013, 0009-2770.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Impakt faktor: Impact factor: 0.196
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00066632
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• UT WoS: 000328730000012
• Klíčová slova česky: základní a střední školy; vzdělávací programy; obecné a speciální chemické dovednosti; dovednostní testy; úroveň dovedností
• Klíčová slova anglicky: primary schools; grammar schools; educational programs; general and specific chemical skills; tests of skills; level of skills
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Problematika atraktivity a adekvátnosti školního vyučování přírodovědným předmětům je v současnosti diskutována v mnoha zemích. V České republice kurikulární změny probíhaly v letech 2005–2010, čímž bylo školám umožněno si tvořit své vlastní vzdělávací programy. V rámci výzkumného projektu autorky tohoto článku vytvořily teesty, jejichž cílem je zjišťovat úroveň obecných a specifických dovedností žáků v posledním ročníku základní školy a studentů v předposledním roce studia gymnázia. Článek zpracovává výsledky testování uvedených skupin respondentů.

Anotace anglicky

At present the problems of attractivity and adequacy of school education in natural science is discussed in many countries. In the Czech Republic curriculum changes continued in 2005–2010, which enabled the schools to form their own educational programs. In the frame of a research project, tests were designed for conducting a survey of general and specific chemical skills of pupils in the last year of primary schools and of students in the last but one year of grammar schools. This article reports about results of testing the respondents mentioned above.

Návaznosti

• GAP407/10/0514, projekt VaV: Název: Dovednosti žáků v biologii, geografii a chemii: výzkum zamýšleného, realizovaného a osvojeného kurikula na počátku implementace kurikulární reformy

Investor: Grantová agentura ČR, Dovednosti žáků v biologii, geografii a chemii: výzkum zamýšleného, realizovaného a osvojeného kurikula na počátku implementace kurikulární reformy