Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním
postižením

C 2013

Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením

KLENKOVÁ, Jiřina

Základní údaje

Originální název

Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením

Název anglicky

Speech Development of Pupils without Disabilities and Pupils with Mild Intellectual Disabilities at Primary School

Autoři

KLENKOVÁ, Jiřina

Vydání

1. vyd. Brno, Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. od s. 237-248, 12 s. 2013

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/13:00071137

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-245-1

Klíčová slova česky

vývoj řeči; narušený vývoj řeči; narušená komunikační schopnost; lehké mentální postižení; základní škola; základní škola praktická

Klíčová slova anglicky

speech development; impaired speech development; impaired communication ability; mild intellectual disability; elementary school; elementary schools for pupils with mild intellectual disability

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 24. 3. 2014 10:43, doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

V kapitole jsou prezentovány výsledky dílčích výzkumných šetření, která jsou realizována v rámci výzkumného záměru „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“. Jsou zveřejněny výsledky výzkumných šetření, v nichž byl analyzován vývoj jazykových a řečových schopností žáků s lehkým mentálním postižením a žáků běžné základní školy.

Anglicky

This chapter presents the results of several surveys which were realized within the research project "Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Basic Education". In this chapter, we present the survey results analyzing speech development of pupils with mild intellectual disabilities and pupils educated at elementary schools.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr

Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Citovat

KLENKOVÁ, Jiřina. Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 237-248. ISBN 978-80-7315-245-1.

@inbook{1159619,
   author = {Klenková, Jiřina},
   address = {Brno},
   booktitle = {Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education.},
   edition = {1.},
   editor = {PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al},
   keywords = {speech development; impaired speech development; impaired communication ability; mild intellectual disability; elementary school; elementary schools for pupils with mild intellectual disability},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7315-245-1},
   pages = {237-248},
   publisher = {Paido},
   title = {Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením},
   year = {2013}
}

TY  - CHAP
ID  - 1159619
AU  - Klenková, Jiřina
PY  - 2013
TI  - Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením
VL  - Neuveden
PB  - Paido
CY  - Brno
SN  - 9788073152451
KW  - speech development
KW  - impaired speech development
KW  - impaired communication ability
KW  - mild intellectual disability
KW  - elementary school
KW  - elementary schools for pupils with mild intellectual disability
N2  - V kapitole jsou prezentovány výsledky dílčích výzkumných šetření, která jsou realizována v rámci výzkumného záměru „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“. Jsou zveřejněny výsledky výzkumných šetření, v nichž byl analyzován vývoj jazykových a řečových schopností žáků s lehkým mentálním postižením a žáků běžné základní školy.
ER  -

KLENKOVÁ, Jiřina. Vývoj řeči u žáků základní školy a žáků s lehkým mentálním postižením. In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. \textit{Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education.}. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s.~237-248. ISBN~978-80-7315-245-1.

Přehled o publikaci