2013
Vztah tematiky úloh a zájmu nadaných žáků o jejich řešení
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁZákladní údaje
Originální název
Vztah tematiky úloh a zájmu nadaných žáků o jejich řešení
Název anglicky
The relationship between the theme of tasks and the interest of gifted students on their solutions
Autoři
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ
Vydání
první. Brno, Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách II, od s. 59-64, 6 s. 2013
Nakladatel
Masarykova Univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/13:00071211
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-6635-9
Klíčová slova česky
Řešení úloh;nadaní žáci;motivace;matematika;primární škola
Klíčová slova anglicky
Tasks solving;talented pupils;motivation;mathematics;primary school
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 11. 4. 2014 09:48, RNDr. Růžena Blažková, CSc.
V originále
Při práci s nadanými dětmi pro matematiku jsme zaznamenali rozdílný zájem žáků o různé typy matematických úloh. Naše výzkumné šetření se zaměřilo na zkoumání typů úloh, které nadané žáky osloví více než ostatní úlohy. Zajímalo nás, které typy úloh jsou pro žáky motivující, jaký vliv má oblíbenost úloh na úspěšnost řešení zadaných úloh a jaké metody a postupy řešení žáci nejraději využívají.
Anglicky
When we were working with gifted children we observed differences in the interest of pupils in different types of mathematical problems. Our research work has focused on finding the type of tasks that gifted children are more interested than other ones. We studied which types of tasks are motivating for pupils, how the favour of tasks can influence the success of solution problems and which methods and procedures solution are most commonly used by pupils.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|