2013
Moderní aspekty v pedagogice: Inovace oboru učitelství praktického vyučování
MEDKOVÁ, IvanaZákladní údaje
Originální název
Moderní aspekty v pedagogice: Inovace oboru učitelství praktického vyučování
Název anglicky
Modern aspects of Education: Innovation of the study program "Vocational training"
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, 184 s. 2013
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/13:00071511
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-6524-6
Klíčová slova česky
Učitelství praktického vyučování, pedagogické kompetence, výukové předměty, studijní materiály, vyučovací metody, didaktické prostředky.
Klíčová slova anglicky
Vocational training; educational competence; subjects of study; learning materials; teaching methods; educational means.
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 26. 2. 2014 15:53, Mgr. Martina Dvořáková
V originále
Publikace popisuje výzkumné šetření prováděné za účelem inovace bakalářského studijního programu Učitelství praktického vyučování. Prostřednictvím tohoto šetření byly zjišťovány názory studentů a absolventů na daný obor a na výukové předměty, jejich uplatnění na trhu práce a využívání získaných vědomostí, dovedností a kompetencí v současném zaměstnání. Zjištěné výsledky byly využívány během inovace studijního oboru, tj. při úpravách studijních plánů, rozvrhů, zařazování nových výukových předmětů, při změnách systému pedagogických praxí apod. Výsledky mají také posloužit k modernizaci obsahu jednotlivých předmětů, vyučovacích metod, didaktických prostředků a studijních materiálů. Hlavním cílem všech průběžných změn přitom bylo - více orientovat studenty směrem k praktickému životu.
Anglicky
The publication describes the research examination performed in order to innovate bachelor`s study programme Vocational training. The aim of our research was to find out the student’s and the graduate’s opinions to their study area and on individual subjects, their success on job’s market and application of acquired knowledge, skills and competences in graduate’s present job. These results were taken into account during innovation of this study area, e.g. modifications of study plans, timetables, introduction of new subjects, changes of the system of pedagogical praxes and to upgrade the content of the individual subjects, innovate study methods, educational means and study materials. The main output of all the changes was to train and better prepare students for their practice.
Návaznosti
| CZ.1.07/2.2.00/15.0205, interní kód MU |
|