C 2013

Motivování a rozvíjení matematicky nadaných žáků kaskádami úloh

BLAŽKOVÁ, Růžena and Irena BUDÍNOVÁ

Basic information

Original name

Motivování a rozvíjení matematicky nadaných žáků kaskádami úloh

Name in Czech

Motivování a rozvíjení matematicky nadaných žáků kaskádami úloh

Name (in English)

Motivation and development of mathematicaly gifted students

Authors

BLAŽKOVÁ, Růžena (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Irena BUDÍNOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution)

Edition

1. vydání. Brno, Nadaní žáci a jejich učitelé v českých školách: zaměřeno na přírodovědu a matematiku, p. 105-112, 8 pp. 354, 2013

Publisher

Paido

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

RIV identification code

RIV/00216224:14410/13:00071861

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7315-244-4

Keywords (in Czech)

diagnostika; motivace; nadání; matematické vzdělávání

Keywords in English

diagnostics; motivation; giftedness; mathematical education

Tags

Reviewed
Změněno: 28/3/2014 12:38, RNDr. Růžena Blažková, CSc.

Abstract

ORIG EN

V originále

Autorky nabízí pohled na současné perspektivy inkluze, inovativních vzdělávacích metod a na motivování nadaných žáků v České republice ve výuce matematiky a přírodovědy. Jsou uvedeny výzkumné výstupy ve vzdělávání nadaných žáků. Kapitola je zaměřena na motivování nadaných žáků v matematice s využitím různých speciálních postupů.

In English

The author provides current perspectives on inclusion, innovative educational methods and motivation of gifted students in Czech schools on the background of teaching science and mathematics. There are presented research results for the education of gifted students. The chapter is focused on motivation of science gifted students using various specific practices in mathematics.

Links

MSM0021622443, plan (intention)
Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education