Sexuální gramotnost dospívajících s důrazem na informovanost osob se zrakovým postižením

NOVÁKOVÁ, Zita a Zdislava PAULÍKOVÁ. Sexuální gramotnost dospívajících s důrazem na informovanost osob se zrakovým postižením. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 222-235. ISBN 978-80-210-6515-4.

Základní údaje

• Originální název: Sexuální gramotnost dospívajících s důrazem na informovanost osob se zrakovým postižením
• Název anglicky: Sexual Literacy of Adolescents with the Emphasis on Awareness of People with Visual Impairments
• Autoři: NOVÁKOVÁ, Zita (203 Česká republika, garant, domácí) a Zdislava PAULÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vydání. Brno, Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění, od s. 222-235, 14 s. 2013.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00072013
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-6515-4
• Klíčová slova česky: zrakové postižení; sexuální výchova; sexuální gramotnost; rámcové vzdělávací programy; rodina; škola; média; vrstevníci; dotazník
• Klíčová slova anglicky: visual impairment; sex education; sexual literacy; framework educational programmes; family; school; media; peers; questionnaire
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola pojednává o výzkumu v oblasti sexuální výchovy a sexuální gramotnosti mladých lidí se zrakovým postižením a bez postižení. Sexuální výchova je analyzována v kontextu rámcových vzdělávacích programů. Pozornost je věnována výchově v rodině, ve škole, ale také vlivu médií na sexuální gramotnost těchto osob. Výzkum byl kvantitativní a byl realizován dotazníkovým šetřením u mladých dospívajících osob se zrakovým postižením a bez zrakového postižení. Bylo zjištěno, že ve znalostech mladých osob se zrakovým postižením se nacházejí očekávané nedostatky, stejně tak jsme zjistili neznalosti i u intaktních žáků. Výsledky mohou být inspirací pro úpravy rámcových vzdělávacích programů.

Anotace anglicky

The chapter deals with a survey concerning sex education and sexual literacy of young people with visual impairments and without impairments. Sex education is analysed in the context of the framework educational programmes. Focus is set on family upbringing, teaching at school and also the influence of media on the sexual literacy of these people. Research was quantitative and we used a questionnaire for young people with visual impairments and without visual impairments. We found out that there is an expected lack of knowledge in young people with visual impairments and we also determined lack of knowledge in the intact pupils. The results can lead to modifications of the framework educational programmes.

Návaznosti

• MUNI/A/0709/2012, interní kód MU: Název: Intervence pro inkluzi ve vzdělávání (Akronym: IIV)

Investor: Masarykova univerzita, Intervence pro inkluzi ve vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty