2013
Školský zákon, Antidiskriminační zákon, Zákon o sociálních službách
VÍTKOVÁ, MarieZákladní údaje
Originální název
Školský zákon, Antidiskriminační zákon, Zákon o sociálních službách
Název anglicky
Education Act, Anti-Discrimination Act, Social Services Act
Autoři
Vydání
1. vydání. Brno, Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. Bases, Conditions and Strategies for Teaching Pupils with Severe Disabilities in Special Schools. od s. 57-68, 12 s. 2013
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Kód RIV
RIV/00216224:14410/13:00072200
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-6673-1
Klíčová slova česky
inkluzivní vzdělávání; osoby se zdravotním postižením; školský zákon; antidiskriminační zákon; zákon o sociálních službách
Klíčová slova anglicky
inclusive education; people with disabilities; the Education Act; the Anti-Discrimination Act; the Social Services Act
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 21. 3. 2014 11:23, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
V originále
V kapitole jsou charakterizovány tři etapy, počínaje rokem 1989 až do současnosti, jak se vyvíjelo postavení osob se zdravotním postižením ve společnosti v České republice. Následně jsou analyzovány tři významné zákony, které se dotýkají obsahu celé odborné publikace, a jejich dopady do praxe. Jedná se o: školský zákon, antidiskriminační zákon a zákon o sociálních službách. Součástí kapitoly jsou uvedeny odkazy na prováděná výzkumná šetření a jejich výstupy Pedagogickou fakultou MU, UK v Praze a UP v Olomouci, která se týkají problematiky inkluzivního vzdělávání.
Anglicky
The chapter presents three phases, from 1989 to the present, in development of status of people with disabilities in society in the Czech Republic. Subsequently, three important laws, which affect the content of this book, and their impact in practice are analysed. These are: the Education Act, the Anti-Discrimination Act and the Social Services Act. The chapter presents references to research investigations and their outcomes concerning inclusive education carried out at the Faculties of Education at MU, CU in Prague and UP in Olomouc.
Návaznosti
| MUNI/M/0012/2013, interní kód MU |
|