k 2014

Připravenost předškolních dětí na vstup do základního vzdělávání v mezinárodním kontextu

GRŮZOVÁ, Lucie

Základní údaje

Originální název

Připravenost předškolních dětí na vstup do základního vzdělávání v mezinárodním kontextu

Název česky

Připravenost předškolních dětí na vstup do základního vzdělávání v mezinárodním kontextu

Název anglicky

The readiness of preschool children for enter to primary school in international context

Autoři

Vydání

2014

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Připravenost, zralost, sociálně a kulturně znevýhodněné prostředí.

Klíčová slova anglicky

readiness, ripeness, socially and culturally disadvantaged environment.
Změněno: 23. 3. 2015 16:54, Dana Nesnídalová

Anotace

ORIG CZ EN

V originále

Prezentace ukazuje sociálně a kulturně znevýhodněné prostředí v souvislosti se školní Připraveností dítěte a charakterizuje vzdělávací kontext v Polsku, na Slovensku, v Maďarsku a v České Republice.

Česky

Prezentace ukazuje sociálně a kulturně znevýhodněné prostředí v souvislosti se školní Připraveností dítěte a charakterizuje vzdělávací kontext v Polsku, na Slovensku, v Maďarsku a v České Republice.

Anglicky

Presentation shows the socially and culturally environment and its influence on child readiness for school and it brings some findings in Hungary, Poland, Slovakia and Czech Republic.