2013
Standardizace výstupních jazykových testů C1 obchodní angličtiny
POJSLOVÁ, BlankaZákladní údaje
Originální název
Standardizace výstupních jazykových testů C1 obchodní angličtiny
Název anglicky
Business English Language Test Standardisation
Autoři
Vydání
ACC JOURNAL, Liberec, Technická univerzita v Liberci, 2013, 1803-9782
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14640/13:00072708
Organizační jednotka
Centrum jazykového vzdělávání
Klíčová slova česky
jazykový test; testová položka; zpětná vazba; ESP; SERRJ
Klíčová slova anglicky
language test; test item; feedback; ESP; CEFR
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 28. 4. 2014 17:28, PaedDr. Marta Holasová, Ph.D.
V originále
Proces inovace a standardizace testování a hodnocení jazykových dovedností probíhá ve dvou rovinách. Tou první je standardizace formátu výstupních jazykových testů na úrovních B1, B2 a C1 dle SERRJ. Druhá rovina standardizace spočívá v implementaci dobré praxe vývoje jazykového testu. V kontextu tohoto procesu je diskutována inovace a standardizace jazykových testů obchodní angličtiny na úrovni C1 dle SERRJ z Ekonomicko-správní fakulty MU Výsledky z pretestace takto inovovaných testů jsou dále analyzovány jednak z hlediska dopadu na očekávanou úspěšnost inovovaných testů u testové populace a také z hlediska subjektivního vnímání inovovaných testů studenty vzhledem ke jejich potřebám.
Anglicky
The standardisation process involves two distinct imensions. The first one represents standardising the format of its language tests at the B1, B2 and C1 levels. The other scope consists in implementing a set of common standards for language test development. The standardisation and innovation of Business English tests at the C1 level of the CEFR will be presented within this framework. Using the outcomes of the pretesting phase, the impact of these tests on the target population will be analysed in terms of the expected success rate and students’ subjective perception of the newly developed tests with respect to their needs.
Návaznosti
| CZ.1.07/2.2.00/28.0233, interní kód MU |
|
