2012
Hradní a zámecký pedagog – utopie, nebo příležitost?
STUCHLÍKOVÁ, AliceZákladní údaje
Originální název
Hradní a zámecký pedagog – utopie, nebo příležitost?
Název česky
Hradní a zámecký pedagog – utopie, nebo příležitost?
Název anglicky
The Castle and the Chateau Educator – Utopia or Opportunity?
Autoři
Vydání
Zprávy památkové péče: časopis státní památkové péče, Praha, Národní památkový ústav, Generální ředitelství, 2012, 1210-5538
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00072780
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
edukace; pedagogika; hrad; zámek
Klíčová slova anglicky
Education; Pedagogy; Castle; Chateau
Změněno: 3. 4. 2014 17:32, Mgr. Bc. Alice Křížová Stuchlíková, Ph.D.
V originále
Příspěvek prezentuje tematickou část výsledků studijní cesty do Francie a tuzemské vlastní i cizí praktické zkušenosti v oblasti zprostředkování hradů a zámků veřejnosti, zejména dětem. Jsou zde popsány původní výsledky výzkumu. Článek doprovázejí čtyři fotografie absolventky katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (Monika Karmasinová).
Anglicky
This article presents the thematic part of the results of a study journey to France and domestic own and foreign experiences in the field of mediation of castles and chateaus to the public, in particular to children. There are described the original results of research. The article is accompanied by four photographs of the graduate of the Department of Art of the Faculty of Education at Masaryk University (Monika Karmasinová).
Návaznosti
| MUNI/41/108/2009, interní kód MU |
|