p 2013

Výtvarná a galerijní pedagogika

STUCHLÍKOVÁ, Alice

Základní údaje

Originální název

Výtvarná a galerijní pedagogika

Název česky

Výtvarná a galerijní pedagogika

Název anglicky

Art and Gallery Pedagogy

Autoři

Vydání

Základy muzejní pedagogiky: vzdělávací kurz, 2013

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

zprostředkování umění; galerijní pedagika; výtvarná výchova

Klíčová slova anglicky

Mediation of Art; Gallery Pedagogy; Art Education

Anotace

ORIG EN

V originále

Přednáška se zabývala v českém prostředí poměrně silným fenoménem výtvarné pedagogiky provázané s muzejním prostředím a jejím využitím pro aktivní chápání umění. Seznámila se základní filozofií výtvarné pedagogiky, její tradicí a možnostmi spolupráce s muzejní pedagogikou. Přiblížila aktivní postupy zprostředkování umění a způsoby a formy pedagogické práce s uměleckými sbírkami; využila ukázek animačních postupů. Přednáška obsahovala tato témata: úvod do problematiky, základní terminologie; historie zprostředkování umění a galerijní pedagogiky, výrazné osobnosti; typy vzdělávacích a doprovodných programů v galerii; interaktivní zóny ve výstavách, listinné edukační materiály galerijního zaměření, formální a obsahová specifika; role muzea umění v rámci komunity; možnosti sebevzdělávání v oblasti galerijní pedagogiky, profesní organizace; příklady dobré praxe; praktické ukázky animačních postupů. Přednáška byla součástí 1. běhu kurzu Základy muzejní pedagogiky organizovaného Metodickým centrem muzejní pedagogiky Moravského zemského muzea s podporou Ministerstva kultury České republiky pro pracovníky muzeí a galerií k rozšíření jejich oborového vzdělání a kvalifikace. Akce se zúčastnilo 11 zájemců.

Anglicky

The lecture dealed in the Czech environment relatively strong phenomenon of art education linked with the museum environment and its use for active understanding of art. It introduced the basic philosophy of art education, its traditions and possibilities of cooperation with the museum education. It zoomed in active practice of mediation of art and the ways and forms of educational work with collections of art; it used examples of animation techniques. The lecture included the following topics: introduction to issue, basic terminology; history of mediation of art and gallery education, strong personalities; types of training and supporting programs in the gallery; interactive zones in exhibitions, documentary educational materials with the gallery alignment, formal and content characteristics; role of museum of art within the community; possibility of self-education in gallery education, professional organizations; examples of good practice; practical examples of animation techniques. The lecture was part of the 1st run of the course Fundamentals of Museum Education organized by Methodical Centre of Museum Pedagogy of the Moravian Museum with the support of the Ministry of Culture Czech Republic for the staff of museums and galleries to expand their competencies and qualifications. The action was attended by 11 participants.