2013
Proč se terapeuti stávají integrativními?
ŘIHÁČEK, Tomáš a Ester DANELOVÁZákladní údaje
Originální název
Proč se terapeuti stávají integrativními?
Název anglicky
Why do therapists become integrative?
Autoři
ŘIHÁČEK, Tomáš ORCID a Ester DANELOVÁ
Vydání
Psychiatria-psychoterapia-psychosomatika, 2013, 1338-7030
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14230/13:00067046
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
Klíčová slova anglicky
psychotherapy integration; personal therapeutic approach; therapist development
Změněno: 2. 4. 2014 16:10, prof. Mgr. Tomáš Řiháček, Ph.D.
V originále
Integraci lze v určitém smyslu považovat za neodmyslitelnou součást vývoje psychoterapeutických systémů. V tomto textu se zabýváme otázkou, co motivuje terapeuty k integraci. Z našeho výzkumu vyplývá, že tuto motivaci lze popsat pomocí šesti širokých kategorií: empiricismu, vědeckého postoje, terapeutické pokory, vnímané neefektivnosti, touhy rozumět a usilování o kongruenci. Tyto kategorie zároveň připomínají charakteristiky tzv. terapeutických mistrů.
Anglicky
Integration can in a sense be regarded as an integral part of the development of psychotherapeutic systems. In this paper we deal with the question of what motivates therapists to integrate. Our study suggests that this motivation can be described by six broad categories: Empiricism, Scientific attitude, Therapeutic humility, Perceived inefficacy, Need to comprehend and Striving for congruence. This category is also reminiscent of the characteristics of so called master therapists.
Návaznosti
| GAP407/11/0141, projekt VaV |
|