C 2013

HALLIWICKŮV KONCEPT JAKO PROSTŘEDEK ODSTRAŇOVÁNÍ ANXIOZITY Z VODNÍHO PROSTŘEDÍ OSOB S TĚLESNÝM POSTIŽENÍM

PACHOLÍK, Viktor a Marie BLAHUTKOVÁ

Základní údaje

Originální název

HALLIWICKŮV KONCEPT JAKO PROSTŘEDEK ODSTRAŇOVÁNÍ ANXIOZITY Z VODNÍHO PROSTŘEDÍ OSOB S TĚLESNÝM POSTIŽENÍM

Název anglicky

The Halliwick Swimming Concept means removing anxiety from aquatic environments for people with disabilities.

Autoři

PACHOLÍK, Viktor ORCID a Marie BLAHUTKOVÁ

Vydání

Brno, Soudobé podněty v pedagogice tělesné výchovy II, od s. 63 - 88, 26 s. 2013

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

Sport a aktivity volného času

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14510/13:00072988

Organizační jednotka

Fakulta sportovních studií

ISBN

978-80-210-6320-4

Klíčová slova anglicky

subjective experience and personality states; anxiety; trepidation; people with physical disability; sport for the physically disabled; The Halliwick Swimming Concept

Štítky

Změněno: 16. 4. 2014 15:06, Mgr. Eva Špillingová

Anotace

V originále

Plavání patří podle některých autorů k nejoblíbenějším pohybovým aktivitám. U osob s postižením může navíc sloužit jako prostředek terapie. Někteří lidé však vykazují úzkostné pocity při představě kontaktu s vodou a kurzům plavání se vyhýbají. Úspěch při překonání těchto pocitů posiluje především sebedůvěru ve vlastní síly, odvahu, rozhodnost a duchapřítomnost. Halliwickova metoda plavání je jednou z cest, jak tyto problémy překonat. Cílem předkládané studie bylo ověřit vliv programu plavecké výuky s prvky Halliwickova konceptu na subjektivní prožitky a stavy osobnosti a míru úzkostnosti osob s tělesným postižením. Dílčím cílem bylo sledování vybraných psychických stavů a obecných ukazatelů subjektivních psychických prožitků a stavů. U vybraného souboru tří osob s tělesným postižením jsme realizovali intervenční program plavecké výuky podle Halliwickova konceptu a provedli průběžné testování psychodiagnostickými metodami SUPSO, SPARO, Osobnostní anketa pro plavce, Osobnostní anketa pro instruktory. Tyto metody jsme kombinovali s metodou nepřetržitého pozorování a nestrukturovaného interview. Získané výsledky jsme zpracovali kvalitativní analýzou dat. Výsledky naznačují pozitivní vliv Halliwickova konceptu plavecké výuky na aktuální změny psychických stavů, méně výrazné změny byly zaznamenány u trvalejších charakteristik osobnosti.

Anglicky

Halliwick concept as a means of removing anxiety of a watter environments of the people with disability Several authors consider swimming a favourite motor activity. For the people with disabilities can swimming pose a swimming therapy. Some children, however, may experience anxious feelings only while imaging the contact with water and therefore, they avoid any swimming courses. Success at overcoming these feelings of fear mostly supports the awareness of one´s strength, courage, decisiveness and resourcefulness. The Halliwick Method of teaching swimming is one of the ways of overcoming these problems. The goal of the thesis is to verify the impact of a swimming course including the Halliwick Concept features on subjective experience and personality states in people with physical disability. Partial goals were monitoring of selected psychical states and general aspects of subjective psychical experience and states. In the test group we implemented an intervention swimming programme according to the Halliwick Concept and conducted testing by means of psychodiagnostic methods (SUPSO, SPARO, Personal Inquiry for Swimmers, Personal Inquiry for Instructors). We combined these methods with constant observation and unstructured interview. The acquired data have been progressed via qualitative data analysis. The results indicate positive impact of the Halliwick Swimming Concept on changes of psychical states. In the area of more permanent personality changes the impact was less significant.

Návaznosti

CZ.1.07/2.4.00/17.0035, interní kód MU
Název: Rozšiřování výzkumných a pedagogických kompetencí prostřednictvím spolupráce v kinantropologickém výzkumu (Akronym: Spolupráce v kinantropologii)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Rozšiřování výzkumných a pedagogických kompetencí prostřednictvím spolupráce v kinantropologickém výzkumu, 2.4 Partnerství a sítě