Přechodový model informační gramotnosti II.

ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ a Gabriela ŠIMKOVÁ. Přechodový model informační gramotnosti II. ITlib. Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2014, roč. 2014, č. 1, s. 65-72. ISSN 1336-0779.

Základní údaje

• Originální název: Přechodový model informační gramotnosti II.
• Název anglicky: The Transition model of Information Literacy II.
• Autoři: ČERNÝ, Michal, Dagmar CHYTKOVÁ, Pavlína MAZÁČOVÁ a Gabriela ŠIMKOVÁ.
• Vydání: ITlib. Informačné technológie a knižnice, Bratislava, Centrum vedecko-technických informácií SR, 2014, 1336-0779.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: Informační gramotnost; informační vzdělávání; kurz; model
• Klíčová slova anglicky: Information literacy; information education; course; model

Anotace

Článek se věnuje implementaci přechodového modelu informační gramotnosti do vysokoškolského informačního vzdělávání a reflektuje také jeho použitelnost pro nižší stupně vzdělání. Měl by tak sloužit jako určitý výchozí rámec pro tvorbu dalších informačně vzdělávacích aktivit.

Anotace anglicky

The papers presented the implementation of the Transition model of Information Literacy in higher education and information also reflects its applicability to a lower level of education. It should thus serve as a starting framework for the creation of other information, educational activities.

Návaznosti

• CZ.1.07/2.2.00/28.0241, interní kód MU: Název: Centrum informačního vzdělávání: rozvoj informační gramotnosti na MU (Akronym: CEINVE)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Centrum informačního vzdělávání: rozvoj informační gramotnosti na MU, 2.2 Vysokoškolské vzdělávání