Inclusive Education in the Czech Republic

ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana. Inclusive Education in the Czech Republic. In 5 th International Conference on New Trends in Education and Their Implications. 2014.

Základní údaje

• Originální název: Inclusive Education in the Czech Republic
• Název česky: Inkluzivní vzdělávání v České Republice
• Autoři: ZÁMEČNÍKOVÁ, Dana.
• Vydání: 5 th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 2014.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Turecko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Inkluze; žák se speciálními vzdělávacími potřebami; edukace; výzkum
• Klíčová slova anglicky: Inclusion; pupil with special needs; education; research
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

The paper with the title „Inclusive Education in the Czech Republic“ defined Inclusive education in the context of education of pupils with physical disabilities in the Czech Republic. Described is inclusive education as a part of support of special needs pupils. The present paper summarises the results of the research project MSM0021622443 „Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Educational Programme for Basic Education“

Anotace česky

Příspěvek s názvem Inkluzivní vzdělávání v české republice byl zaměřen na oblast inkluzivního vzdělávání v kontextu vzdělávání žáků s tělesným postižením v ČR. Prezentováno bylo pojetí inkluzivního vzdělávání se zaměřením na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Prezentována byla část výzkumného projektu, který byl v ČR realizován v letech v rámci výzkumného záměru MSM0021622443 „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání