k 2014

Dirichletův princip ve školské matematice

BERÁNEK, Jaroslav

Základní údaje

Originální název

Dirichletův princip ve školské matematice

Název anglicky

Dirichlet principle at school mathematics

Autoři

Vydání

8. didaktická konferencia, Zborník príspevkov, DTI Dubnica vad Váhom, 2014

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Dirichletův princip; řešení problémů; vyučování matematice

Klíčová slova anglicky

Dirichlet principle; solving of problems; teaching of mathematics.
Změněno: 2. 3. 2015 08:01, doc. RNDr. Jaroslav Beránek, CSc.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovaci obsahu a forem výuky matematiky na středních školách. Příspěvek obsahuje soubor příkladů řešených s využitím Dirichletova principu. Tento princip bývá do výuky matematiky na školách zařazován jen zřídka, ačkoliv jeho formulace je velmi jednoduchá. Užití Dirichletova principu při řešení úloh a problémů přispívá k rozšíření znalostí a rozvoji myšlení studentů, budoucích učitelů matematiky.

Anglicky

The article was created as the result of the research oriented at innovation of the content and forms of secondary school mathematics teaching. The article discusses one possibility of enlarging and intensifying of the knowledge of students, future school teachers. Dirichlet principle nearly does not appear in teaching of mathematical branches, although its formulating is quite easy. Moreover, it is a tool for solving quite simple tasks which can be used at school teaching (e. g. motivation tasks, problems for development of student`s interest in mathematics, preparation for mathematical competitions, etc.)