k 2014

Využívání ICT v terciárním vzdělávání optikou výzkumů

STAUDKOVÁ, Hana

Základní údaje

Originální název

Využívání ICT v terciárním vzdělávání optikou výzkumů

Název anglicky

ICT Usage in Tertiary Education from the Empirical Research Perspective

Autoři

Vydání

XXII. ročník konference České asociace pedagogického výzkumu. "Pedagogický výzkum: spojnice mezi teorií a praxí", Olomouc, 2014

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/14:00076419

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

ICT in education; tertiary education; education technology

Štítky

Změněno: 22. 3. 2015 22:21, Mgr. Vendula Hromádková

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek se věnuje současným výzkumným nálezům, které se týkají využívání ICT při studiu v terciárním vzdělávání. Soustředí se především na výzkum proměn učení v souvislosti s využíváním digitálních technologií.

Anglicky

This contribution deals with current research findings concerning the use of ICT in student´s studies in tertiary education. It focuses mainly on research of learning with the use of digital technologies.

Návaznosti

MUNI/A/0820/2013, interní kód MU
Název: Celoživotní učení v institucionálních souvislostech
Investor: Masarykova univerzita, Celoživotní učení v institucionálních souvislostech, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty