Self-concepts and Views of Others in Intercultural Communication

JANÍK, Zdeněk. Self-concepts and Views of Others in Intercultural Communication. In Booklet of Abstracts. In and Outside the Frame: 12th International Cultural Studies Conference and 1st International Conference on Linguistics and Teaching/Learning English. Univerzita Pardubice, Filozofická fakulta. 2014.

Základní údaje

Originální název

Self-concepts and Views of Others in Intercultural Communication

Název česky

Sebepojetí a vnímání druhých v interkulturní komunikaci

Autoři

JANÍK, Zdeněk ORCID

Vydání

Booklet of Abstracts. In and Outside the Frame: 12th International Cultural Studies Conference and 1st International Conference on Linguistics and Teaching/Learning English. Univerzita Pardubice, Filozofická fakulta, 2014

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Konferenční abstrakt

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

interkulturní komunikace; komunikační chování; kulturní identita; kulturní percepce; negociace identit; sebepojetí; vztahová identita

Klíčová slova anglicky

communication behavior; cultural identity; cultural perception; identity negotiation; intercultural communication; self-concept; relational identity

---

Anotace

V originále

Our self-concepts and views of others are derived from our views of ourselves as members of cultures and from how we view ourselves and others in particular situations. In intercultural context we step outside our cultural frames and the frames of reference we customarily use to view the familiar are tested and revised in light of the new and unfamiliar we encounter in intercultural situations. The study herein presented was designed with the following objectives: to determine the context of intercultural situations which influence the self-concepts of members of different cultures interacting within one host culture (1), to find out how ones’ self-concepts and views of others can change as a result of their interaction with members of other cultures in intercultural context (2). The data representing the results of the study were gathered by means of discourse interpretation of approximately five hundred Reflective Journals in which over one hundred international students of various nationalities reflected on their intercultural experience while studying at Masaryk University. Although generalizations are avoided, the study brought interesting findings about the U.S. American students and their self-concepts and views of others in comparison to the views of the students of other nationalities.

Česky

Naše sebepojetí a vnímání druhých se odvozuje z identifikace sebe sama jako členů kulturních skupin a z povědomí sebe sama a vnímání druhých v určité situaci. V interkulturním kontextu vystupujeme z kulturních rámců a rámců identifikace, které nám slouží k rozpoznávání známého a tyto rámce testujeme a revidujeme při setkávání s novým a neznámým v interkulturních situací. Cílem prezentovaného výzkumu je: určit kontext interkulturních situací, které ovlivňují sebepojetí členů různých kultur ve vzájemné interkaci v prostředí české kultury (1), zjistit jak sebepojetí a vnímání druhých se může měnit v závislosti na interkaci jedinců v interkulturním kontextu (2). Data k výzkumu byla získávána prostřednictvím diskurzivní interpretace pětset tzv. reflektivních deníků, ve kterých přes sto mezinárodních studentů různých národností analyzovali svou interkulturní zkušenost během studia na Masarykově univerzitě v Brně. Přestože dosavadní výsledky výzkumu zatím neumožňují předložit zevšeobecňující závěry, výzkum přináší zajímavé dílčí závěry o studentech ze Spojených států amerických, jejich sebepojetí a vnímání druhých v porovnání s příslušníky jiných kultur.