PEŠKOVÁ, Karolína. Inhaltsanalyse der landeskundlichen Visualisierungen in DaF-Lehrwerken. In Knecht, P.; Matthes, E.; Schütze, S.; Aamotsbakken, B. Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung. 1. vyd. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2014, s. 241-253. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung. ISBN 978-3-7815-1991-6. |
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@inbook{1213301, author = {Pešková, Karolína}, address = {Bad Heilbrunn}, booktitle = {Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung}, edition = {1}, editor = {Knecht, P.; Matthes, E.; Schütze, S.; Aamotsbakken, B.}, keywords = {visuals; teaching culture; German language textbooks; content analysis; methodology}, howpublished = {tištěná verze "print"}, language = {ger}, location = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-1991-6}, pages = {241-253}, publisher = {Verlag Julius Klinkhardt}, title = {Inhaltsanalyse der landeskundlichen Visualisierungen in DaF-Lehrwerken}, url = {http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/1991.html}, year = {2014} }
TY - CHAP ID - 1213301 AU - Pešková, Karolína PY - 2014 TI - Inhaltsanalyse der landeskundlichen Visualisierungen in DaF-Lehrwerken VL - Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung PB - Verlag Julius Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn SN - 9783781519916 KW - visuals KW - teaching culture KW - German language textbooks KW - content analysis KW - methodology UR - http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/1991.html N2 - In dem Kapitel wird der Weg der Inhaltsanalyse der Typen, Funktionen und Inhalte der landeskundlichen Visualisierungen der 4 gewählten Lehrwerke für Unterricht des Deutschen als Fremdsprache erläutert. Der Fokus wird auf den deduktiv und anhand konkreter Daten entwickelten Kategoriensystem (als Forschungsinstrument) gelegt. Es wird von den inhaltlichen Anforderungen an den heutigen Landeskundeunterricht und auch allgemeinen (psychodidaktischen) Gestaltungsprinzipien der Visualisierungen ausgegangen, dann werden die methodologische Vorgehensweise und die wichtigsten Ergebnisse der Lehrwerkanalyse beschrieben und zum Schluss werden die Konsequenzen für die Forschung und Lehrwerkgestaltung diskutiert. ER -
PEŠKOVÁ, Karolína. Inhaltsanalyse der landeskundlichen Visualisierungen in DaF-Lehrwerken. In Knecht, P.; Matthes, E.; Schütze, S.; Aamotsbakken, B. \textit{Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung}. 1. vyd. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2014, s.~241-253. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung. ISBN~978-3-7815-1991-6.
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