Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti

RABUŠICOVÁ, Milada. Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti. In XXI. výroční konference České pedagogické společnosti: Současná škola - Dílna lidskosti? 2014.

Základní údaje

• Originální název: Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti
• Název česky: Dítě předškolního věku: výchova v rodině a institucionální péče v současnosti
• Název anglicky: Child in preschool age: current family education and institutional care
• Autoři: RABUŠICOVÁ, Milada.
• Vydání: XXI. výroční konference České pedagogické společnosti: Současná škola - Dílna lidskosti? 2014.

Další údaje

• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: předškolní dítě; výchova; péče; rodina; předškolní instituce; mateřská škola
• Klíčová slova anglicky: preschool child; education; care; preschool institutions; kindergarten

Anotace

Přednáška je v první části věnována argumentům pro rozvoj a podporu předškolního vzdělávání v Evropě, jako jsou pomoc a podpora rodinám, podpora vyšší porodnosti jako reakce na stárnoucí společnost, rovnost příležitostí žen a mužů, výraznější zapojení žen do pracovního procesu, ekonomické efekty v podobě investice do budoucnosti, vyrovnávání socioekonomických nerovností, sociální a kulturní soudržnost a první krok dítěte k celoživotnímu učení. Následuje přehled typických modelů předškolní péče a vzdělávání v Evropě v souvislosti s modely sociálního státu, jež v různé míře zohledňují rozdílné pohledy na péči o nejmenší děti a na rodinnou politiku vůbec.

Anotace česky

Přednáška je v první části věnována argumentům pro rozvoj a podporu předškolního vzdělávání v Evropě, jako jsou pomoc a podpora rodinám, podpora vyšší porodnosti jako reakce na stárnoucí společnost, rovnost příležitostí žen a mužů, výraznější zapojení žen do pracovního procesu, ekonomické efekty v podobě investice do budoucnosti, vyrovnávání socioekonomických nerovností, sociální a kulturní soudržnost a první krok dítěte k celoživotnímu učení. Následuje přehled typických modelů předškolní péče a vzdělávání v Evropě v souvislosti s modely sociálního státu, jež v různé míře zohledňují rozdílné pohledy na péči o nejmenší děti a na rodinnou politiku vůbec.

Anotace anglicky

Presentation is on arguments for development and support of preschool education in Europe as we know them from different models of social welfare states and their educational politics.