J 2014

Projekt DIS – 12 diagnostických nástrojů

JABŮREK, Michal a Lucie CHADIMOVÁ

Základní údaje

Originální název

Projekt DIS – 12 diagnostických nástrojů

Název česky

Projekt DIS – 12 diagnostických nástrojů

Název anglicky

THE PROJECT DIS – 12 DIAGNOSTIC METHODS

Autoři

Vydání

Testforum, 2014, 1805-9147

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14230/14:00078173

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

Klíčová slova česky

projekt DIS; diagnostické nástroje; diagnostika dětí; poradenská praxe

Klíčová slova anglicky

Project DIS; diagnostic methods; children´s diagnostics; counselling
Změněno: 11. 1. 2015 13:16, Mgr. Michal Jabůrek, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Projekt DIS (celým názvem „Diagnostika dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami“), realizovaný v období od 2. 9. 2010 do 31. 8. 2013, byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Jeho řešitelem byl Národní ústav pro vzdělávání. Hlavním cílem projektu bylo vytvořit psychometricky ověřené diagnostické nástroje, které budou zaměřeny na ty oblasti psychologické, pedagogické a speciálně-pedagogické diagnostiky dětí a žáků, u nichž je dle odborníků z praxe absence kvalitních metod nejznatelnější. V rámci projektu bylo vyvíjeno a standardizováno 12 diagnostických nástrojů, které jsou z větší části recenzované v tomto čísle Testfora. Část z nich byla vytvořena nově ve spolupráci s českými autory, u části se jednalo o adaptaci ze zahraničí. Většina z těchto nástrojů je již v distribuci.

Anglicky

The project DIS („Diagnostics of children and pupils with special educational needs“), realized in between 2. 9. 2010 and 31. 8. 2013, was co-funded by the European Social Fund and the Ministry of Education. It was conducted by National Institute for Education. It´s main aim was to create new psychometric sound diagnostic methods, which would be focused on children's and pupils' psychological, pedagogical and special pedagogical diagnostics. The areas in which diagnostics measures were missing were recognized as important. 12 diagnostic methods have been developed and standardized during the project. Reviews of these methods can be found in current volume of Testforum. These methods consist of new methods created by Czech psychologists and methods adapted from abroad. Most of these are already in distribution.