ŠTĚPÁNEK, Kamil. Studená válka v reflexi poštovní známky: od historického pramene k mediální výchově. Sborník prací PdF MU, řada společenských věd č. 28/2014/2. Brno: Masarykova univerzita, 2014, roč. 28/2014, č. 2, s. 128-137. ISSN 1211-6068.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Studená válka v reflexi poštovní známky: od historického pramene k mediální výchově
Název anglicky The Cold War in Reflection of Postage Stamp: From Historical Source to Media Education
Autoři ŠTĚPÁNEK, Kamil (203 Česká republika, garant, domácí).
Vydání Sborník prací PdF MU, řada společenských věd č. 28/2014/2, Brno, Masarykova univerzita, 2014, 1211-6068.
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Článek v odborném periodiku
Obor 60101 History
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14410/14:00078640
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
Klíčová slova anglicky history teaching; didactics of history; postage stamps; cold war; propaganda; medial education
Příznaky Recenzováno
Změnil Změnil: PhDr. Kamil Štěpánek, CSc., učo 516. Změněno: 27. 3. 2015 20:10.
Anotace
Text analyzuje četnost a relevanci námětů poštovních známek ke sledovanému historickému období s ohledem na didaktické a metodické aspekty jejich uplatnění v edukačním procesu. Poštovní známky jsou podobně jako další vizuální média zároveň historickým pramenem reflektujícím zejména moderní, v tomto případě světové, dějiny. Činnostmi spojenými s analýzou známkových motivů z období studené války, lze v dějepisné výuce přibližovat a vysvětlovat nejen historické jevy, ale například také mechanismy propagandy a protipropagandy. Popsaným postupem vzniká účinné alternativní edukativní médium, které posiluje především mezioborovou kooperaci školní dějepis – mediální výchova. Anotované vizuální médium není dosud v české didaktické literatuře dostatečně zpracováno, ani uplatněno ve výukové praxi.
Anotace anglicky
The text analyzes the frequency and relevance of the themes of postage stamps related to a given historical period with regard to didactic and methodological aspects of their application in educational process. Postage stamps are, like other visual media, also historical source reflecting especially modern, in this case the world history. Using activities associated with the analysis of the motives of postage stamps of the Cold war period, it is possible, within the history teaching, to give an idea and explain not only historical events, but also, for example, the mechanism of propaganda and anti-propaganda. The described procedure arises effective alternative educational media that strengthens mainly the interdisciplinary cooperation of school history - media education. The annotated visual medium is not yet sufficiently processed in Czech educational literature, or applied in teaching practice.
VytisknoutZobrazeno: 27. 7. 2024 14:05