2014
Rhetoric and Philosophy in the Age of Second Sophistic: Real Conflict or Fight for Controversy?
GACHALLOVÁ, NatáliaZákladní údaje
Originální název
Rhetoric and Philosophy in the Age of Second Sophistic: Real Conflict or Fight for Controversy?
Název česky
Rétorika a filosofie v období druhé sofistiky: skutečný konflikt nebo snaha o kontroverzi?
Autoři
Vydání
Laetae segetes IV, FF MU, 19.-21.11.2014, 2014
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
Písemnictví, masmedia, audiovize
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/14:00078766
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
druhá sofistika; filosofie; rétorika; konflikt; elitářství; sebe-prezentace; vzdělávání
Klíčová slova anglicky
Second Sophistic; philosophy; rhetoric; conflict; elitism; self-presentation; education
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam
Změněno: 9. 2. 2015 12:43, doc. Mgr. Katarina Petrovićová, Ph.D.
V originále
The tension between the two dominant educational disciplines, rhetoric and philosophy, has been a phenomenon of much relevancy in ancient literature ever since the time of Plato. The question of the problematic relationship between the two professions in the era of so-called Second Sophistic has received much scholarly attention recently. The aim of the paper is to demonstrate that no strict line exists anymore between rhetoric and philosophy of this era. This opinion is supported by the evidence from the works of Roman representatives of the Second Sophistic movement - Apuleius, Aulus Gellius and Marcus Cornelius Fronto. These suggest that if there actually is any sign of antagonism present between the two disciplines, it is highly artificial and motivated primarily by the need to provoke a reaction since any kind of controversy was crucial to the self-presentation of anyone who pursues a career in rhetoric or philosophy. Moreover, there are aspects indicating that rhetoric and philosophy cooperated to anchor the position of the privileged elite as opposed to the new threat of democratization of educational institutions.
Česky
Napětí mezi výchovnými disciplínami s dominantním postavením v antické společnosti rétorikou a filosofií, je důležitým fenoménem antickém literatury už od časů Platóna. Zejména v poslední době ale pozornost badatelů přitahuje otázka problematického vztahu mezi těmito profesemi v období tzv. druhé sofistiky. Cílem příspěvku je ukázat, že v této době ve skutečnosti neexistuje žádná jasná dělicí čára mezi rétorikou a filosofií, přičemž hlavním oporným bodem pro podpoření tohoto tvrzení jsou díla římských představitelů tohoto hnutí – Apuleia, Aula Gellia a Marca Cornelia Frontona. Z těch je zřejmé, že, pokud už nalézáme nějaké známky vzájemného antagonismu mezi těmito disciplínami, bývají tyto vysoce vyumělkované a motivované především potřebou vyprovokovat reakci rivala. Jakýkoliv typ kontroverze byl totiž klíčovým faktorem sebe-prezentace kohokoliv, kdo se ucházel o kariéru v těchto odvětvích. Ba co více, některé aspekty naznačují, že rétorika a filosofie naopak spolupracovaly v zájmu ukotvení pozice privilegovaných elit a obrany proti nově nastupující demokratizaci vzdělávacích institucí.
Návaznosti
| MUNI/A/0860/2013, interní kód MU |
|