Rozvíjející hospitace aneb o poznávání a sdílení v učitelské profesi.

JANÍK, Tomáš. Rozvíjející hospitace aneb o poznávání a sdílení v učitelské profesi. In Bohumír Bastl & Miroslav Lávička. Setkání učitelů matematiky 2014. Plzeň: Vydavatelský servis, 2014, s. 11-20. ISBN 978-80-86843-46-9.

Základní údaje

• Originální název: Rozvíjející hospitace aneb o poznávání a sdílení v učitelské profesi.
• Název česky: Rozvíjející hospitace aneb o poznávání a sdílení v učitelské profesi.
• Název anglicky: Constructive hospitation: on knowledge sharing in the teaching profession
• Autoři: JANÍK, Tomáš (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Plzeň, Setkání učitelů matematiky 2014, od s. 11-20, 10 s. 2014.
• Nakladatel: Vydavatelský servis

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/14:00094509
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-86843-46-9
• Klíčová slova česky: hospitace; výuka; učitelská profese; sdílení znalostí
• Klíčová slova anglicky: hospitation; instruction; teaching profession; knowledge sharing
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek se týká otázky, jak se utvářejí a šíří didaktické poznatky. Do jaké míry přicházejí k učitelům zvnějšku od výzkumníků? Do jaké míry je generují sami učitelé, takže se od nich mohou naopak výzkumníci učit? V textu je pozornost věnována tzv. "rozvíjející hospitaci" jako metodě poznávání a učení a jako nástroji zkvalitňování výuky. V souvislosti s potřebou šíření a sdílení didaktických poznatků mezi učiteli je zdůrazněn význam případové studie. Hlavním cílem je ukázat, že péče o vztahy mezi praxí a teorií je vysoce žádoucí a oboustranně prospěšná.

Anotace anglicky

The paper focuses on the ways in which didactic knowledge is developed and shared. The roles of teaches and researches in this developing and sharing are considered. "Constructive hospitation" is considered as a method for cognising and learning and as a tool for improving instruction. The importance of case studies in developing and sharing didactic knowledge is emphasised.

Návaznosti

• GA14-06480S, projekt VaV: Název: Utváření didaktického vědění pro zlepšení: rozvíjení kvality výuky

Investor: Grantová agentura ČR, Utváření didaktického vědění pro zlepšení: rozvíjení kvality výuky