Kritické a tvořivé myšlení v profesní přípravě pedagogů

NOVOTNÁ, Jarmila, Jana JURČÍKOVÁ, Martin ZVONAŘ a Tomáš VESPALEC. Kritické a tvořivé myšlení v profesní přípravě pedagogů. In Mgr. Štěpán Vrubl a kol. Soudobé podněty v pedagogice tělesné výchovy II. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 8-43. ISBN 978-80-210-6320-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6321-2013.

Základní údaje

• Originální název: Kritické a tvořivé myšlení v profesní přípravě pedagogů
• Název anglicky: Critical and creative thinking in the training of teachers
• Autoři: NOVOTNÁ, Jarmila (203 Česká republika), Jana JURČÍKOVÁ (203 Česká republika), Martin ZVONAŘ (203 Česká republika, garant, domácí) a Tomáš VESPALEC (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Brno, Soudobé podněty v pedagogice tělesné výchovy II, od s. 8-43, 36 s. 2013.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14510/13:00079567
• Organizační jednotka: Fakulta sportovních studií
• ISBN: 978-80-210-6320-4
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6321-2013
• Klíčová slova česky: edukace kompetence koncept pedagog tvořivé myšlení
• Klíčová slova anglicky: education competence draft pedagogue creative thinking
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Výzkum na téma Kritické a tvořivé myšlení v profesní přípravě pedagogů byl koncipován jako výzkumné šetření v oblasti zkoumání kognitivních kompetencí u studentů na vysoké škole, kdy jsme konkrétně zkoumali úroveň kritického myšlení a potenciálu k tvořivému myšlení pomocí psychodiagnostických testů. V úvodu jsme si položili základní otázku: Jaká je úroveň kognitivních klíčových kompetencí, kritického a tvořivého myšlení? Jsou rozvíjeny během studia na vysoké škole, konkrétně u sociálních pedagogů? Z výsledků psychodiagnostických testů je však patrné, že tato kompetence u studentů rozvíjena není.

Anotace anglicky

Research on Critical and creative thinking in the training of teachers was conceived as a research in the field of exploration of cognitive competencies of students in college, when we specifically examined the level of critical thinking and the potential for creative thinking by using psycho-diagnostic tests. In the introduction we posed the fundamental question: What is the level of cognitive key competencies, critical and creative thinking? Are developed while studying in college, specifically in social pedagogues? The results of psychodiagnostic tests, it is evident that this competence among students is not developed.

Návaznosti

• CZ.1.07/2.4.00/17.0035, interní kód MU: Název: Rozšiřování výzkumných a pedagogických kompetencí prostřednictvím spolupráce v kinantropologickém výzkumu (Akronym: Spolupráce v kinantropologii)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Rozšiřování výzkumných a pedagogických kompetencí prostřednictvím spolupráce v kinantropologickém výzkumu, 2.4 Partnerství a sítě