2015
Academic Self-Regulation in the Context of Education in Early Adolescence
BUREŠOVÁ, Iva; Helena KLIMUSOVÁ a Jana KABELÁČOVÁZákladní údaje
Originální název
Academic Self-Regulation in the Context of Education in Early Adolescence
Autoři
BUREŠOVÁ, Iva; Helena KLIMUSOVÁ a Jana KABELÁČOVÁ
Vydání
International Conference on Educational Technologies and Education, Vienna, 15-17 March 2015, 2015
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Vyžádané přednášky
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Rakousko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/15:00082568
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova anglicky
Self-Regulation; Academic Self-regulation; Education; Early Adolescence
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 24. 2. 2016 17:33, PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D.
Anotace
V originále
The results of the presented study point to the importance of supporting the development of academic self-regulation in early adolescence, since a high level of self-regulation at this developmental stage is an important predictor of later success in school, work, social relations and life in general. There were presented a number of interesting correlates, which should be reflected in the manner of preparation at school and at home of children at this developmental stage.
Návaznosti
| MUNI/A/1226/2014, interní kód MU |
|