Využití motivačních mezioborových úloh na Elportále Masarykovy univerzity

CÍDLOVÁ, Hana a Michaela PETRŮ. Využití motivačních mezioborových úloh na Elportále Masarykovy univerzity. In 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. 2015. ISBN 978-80-210-7814-7.

Základní údaje

• Originální název: Využití motivačních mezioborových úloh na Elportále Masarykovy univerzity
• Název česky: Využití motivačních mezioborových úloh na Elportále Masarykovy univerzity
• Název anglicky: Use of motivating interdisciplinary tasks on Elportal of Masaryk University
• Autoři: CÍDLOVÁ, Hana a Michaela PETRŮ.
• Vydání: 9. didaktická konference s mezinárodní účastí, 2015.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Konferenční abstrakt
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-7814-7
• Klíčová slova česky: Motivace; chemie; přírodopis; zeměpis; interdisciplinarita; využití
• Klíčová slova anglicky: Motivation; chemistry; biology; geography; interdisciplinarity; use

Anotace

Autorky se spolupodílely na vzniku dvou sbírek motivačních mezioborových úloh (chemie-zeměpis, chemie-přírodopis), určených především pro motivaci ve výuce chemie na druhém stupni základní školy. Sbírky byly následně publikovány prostřednictvím Elportálu Masarykovy univerzity a zařazeny k doporučeným studijním materiálům pro studenty učitelství chemie na PdF MU. Protože motivačních materiálů pro výuku, včetně chemie, neustále přibývá, dala by se očekávat dlouhodobě klesající tendence zájmu o toto sbírky. Autorky proto v tomto článku sledují a rozebírají frekvenci využití těchto sbírek.

Anotace anglicky

The authors participated in the formation of two collections of motivational interdisciplinary tasks (chemistry-geography, chemistry-biology), designed especially for motivation in teaching chemistry at lower secondary school. Collections were published at Elportal of Masaryk University and included to recommended study materials for students of chemistry teaching at Faculty of Education, Masaryk University. As number of motivational teaching materials (including chemistry) is rising, a long-term downward trend of interest in these collections should be expected. Therefore, the authors of this article monitor and analyse the frequency of use of these collections.