D 2015

Academic aspirations of primary school students in the context of parenting styles

KLIMUSOVÁ, Helena; Iva BUREŠOVÁ a Kateřina BARTOŠOVÁ

Základní údaje

Originální název

Academic aspirations of primary school students in the context of parenting styles

Vydání

Sofia, Recent advances on education and educational technologies, od s. 20-23, 4 s. 2015

Nakladatel

INASE

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Bulharsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/15:00083228

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-1-61804-294-1

ISSN

Klíčová slova anglicky

academic aspirations; adolescence; parental aspirations; parenting style

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 25. 2. 2016 23:17, Mgr. Helena Klimusová, Ph.D.

Anotace

V originále

The study explored potential associations between academic aspirations of teenage primary school students, a school achievement, parental aspirations and parenting styles. our findings draw attention to the importance of evaluating and promoting the development of academic aspirations on the sensitive period of adolescence, as aspiration levels get reflected not only in students' desired levels of achievement motivation, but also their school achievement and school success in general. the study, conducted on 366 adolescents, yielded a number of interesting findings that can be referred to in both school and home educational contexts involving adolescent population.

Návaznosti

MUNI/A/1226/2014, interní kód MU
Název: Ověření psychometrických vlastností diagnostických nástrojů pro screening výskytu a forem deprese a depresivity u dětí a dospívajících (Akronym: DEPRES)
Investor: Masarykova univerzita, Ověření psychometrických vlastností diagnostických nástrojů pro screening výskytu a forem deprese a depresivity u dětí a dospívajících, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty