2015
Lékařská latina netradičně (inovace výukových materiálů pro studenty nelékařských oborů)
POŘÍZKOVÁ, KateřinaZákladní údaje
Originální název
Lékařská latina netradičně (inovace výukových materiálů pro studenty nelékařských oborů)
Název anglicky
Teaching Medical Latin Alternatively (innovations in teaching methods for students of Bachelor programme)
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Latinitas Medica, od s. 111-118, 8 s. 2015
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Centrum jazykového vzdělávání
ISBN
978-80-210-7789-8
Klíčová slova česky
latinská lékařská terminologie; inovace ve výuce lékařské latiny; jazyk pro specifické účely
Klíčová slova anglicky
Latin Medical Terminology; Innovation in Medical Latin Teaching; Language for Specific Purposes
Změněno: 22. 3. 2016 17:12, PaedDr. Marta Holasová, Ph.D.
V originále
Cílem prezentace je představit inovované výukové materiály latinsko-řecké lékařské terminologie, které jsou určeny studentům nelékařských oborů LF MU. Koncepce výukových materiálů je z hlediska výběru a rozvržení gramatických a lexikálních jevů mírně odlišná od tradičního modelu. Autoři vzhledem k nízké časové dotaci předmětu upřednostnili důraz na frekventované či pro daný obor specifické termíny. Materiály vznikají v interdisciplinární spolupráci s odborníky z lékařského prostředí (především anatomy a klinickými lékaři) a výběru lexika i jednotlivých gramatických jevů předcházela analýza korpusu autentických klinických diagnóz z elektronických chorobopisů fakultních nemocnic v Praze a Brně.
Anglicky
The aim of the article is to introduce innovative teaching materials of Latin and Greek medical terminology (for students of Bachelor programmes at the Faculty of Medicine of Masaryk University). The concept of the teaching materials is slightly different from the traditional model as far as the excerption and organization of the grammatical and lexical phenomena are concerned. The authors* focus on frequent and specific collocation terms and on the statistical analysis of the corpus of authentic clinical diagnoses provided by teaching hospitals in Prague and Brno. The teaching materials have been created within interdisciplinary cooperation with medical experts (anatomy, clinical medicine).
Návaznosti
| CZ.1.07/2.2.00/28.0233, interní kód MU |
|