Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{1306754,
author = {Šeďová, Klára and Sedláček, Martin},
article_location = {Brno},
article_number = {2},
doi = {http://dx.doi.org/10.5817/SP2015-2-3},
keywords = {classroom discourse; dialogic education; student participation; action research},
language = {cze},
issn = {1803-7437},
journal = {Studia paedagogica},
title = {Žákovská participace jako předmět akčního výzkumu},
url = {http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/1133/1407},
volume = {20},
year = {2015}
}
TY - JOUR
ID - 1306754
AU - Šeďová, Klára - Sedláček, Martin
PY - 2015
TI - Žákovská participace jako předmět akčního výzkumu
JF - Studia paedagogica
VL - 20
IS - 2
SP - 33-58
EP - 33-58
PB - Masarykova univerzita
SN - 18037437
KW - classroom discourse
KW - dialogic education
KW - student participation
KW - action research
UR - http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/1133/1407
N2 - Cílem této studie je analyzovat změny v participaci žáků na výukové komunikaci, k nimž došlo v důsledku zapojení učitelů do projektu akčního výzkumu zaměřeného na implementaci principů dialogického vyučování. Participace je operacionalizována jako: 1) výukový čas, který žáci vyplňují svými promluvami; 2) příležitost žáků k rozvitým promluvám; 3) triadická interakce, tedy bezprostřední komunikace mezi větším počtem aktérů, než je jeden žák a učitel. Prostřednictvím kvantitativní analýzy v příspěvku prokazujeme, že v hodinách sledovaných učitelů došlo ke zřetelnému posílení žákovské participace, a to ve všech uvedených parametrech. Následně pomocí kvalitativní analýzy identifikujeme mechanismy, které k tomuto výsledku vedou.
ER -
ŠEĎOVÁ, Klára and Martin SEDLÁČEK. Žákovská participace jako předmět akčního výzkumu (Student participation as the focus of action research). \textit{Studia paedagogica}. Brno: Masarykova univerzita, 2015, vol.~20, No~2, p.~33-58. ISSN~1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2015-2-3.
|
