D 2015

Kontextualisierung und Kontextualisierungshinweise in geschriebenen Texten: Lexikalische Optionen der Text- und Diskursgestaltung und ihre Relevanz für die sprachwissenschaftliche Textanalyse

ZÜNDORF, Iva

Základní údaje

Originální název

Kontextualisierung und Kontextualisierungshinweise in geschriebenen Texten: Lexikalische Optionen der Text- und Diskursgestaltung und ihre Relevanz für die sprachwissenschaftliche Textanalyse

Název anglicky

Contextualisation in written texts. Lexical options of the text and discourse constitution and their relevance for the linguistic analysis of the text

Autoři

Vydání

1. Auflage. Brno, Deutsch ohne Grenzen. Linguistik, od s. 281-290, 10 s. 2015

Nakladatel

Tribun EU

Další údaje

Jazyk

němčina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

60202 Specific languages

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/15:00089287

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-263-0939-0

Klíčová slova anglicky

contextualisation; indexicality; lexical options; discourse

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 29. 2. 2020 23:19, Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D.

Anotace

V originále

Die Kontextualisierung ist ein wichtiges Instrument der Textgestaltung und der Textinterpretation. Während in der gesprochenen Sprache der situative Kontext durch explizite Signale ausgehandelt werden kann, müssen geschriebene Texte anders verfahren, diskursiv gebundene Medientexte, die im Beitrag thematisiert werden, insbesondere. Der Beitrag konzentriert sich auf die Möglichkeiten der Identifizierung spezieller Sprachgebrauchsmuster, die sich in der Textwelt des untersuchten Diskurses als Erwartungsstrukturen (evtl. auch temporär) stabilisieren und als kognitive Einheiten im Diskurs zirkulieren und den Diskurs mitgestalten.

Anglicky

Contextualisation is an important instrument in both text production and interpretation. The situational context in spoken language can be managed by means of explicit contextualisation signals. Written texts, especially those constituting a discourse, operate in a rather different way. This article concentrates on the possibilities of identification of special structures that, under certain circumstances,become established as expected discourse-constituting cognitive units.