k 2015

Playback divadlo na Katedře sociální pedagogiky

NÝDRLOVÁ, Veronika

Základní údaje

Originální název

Playback divadlo na Katedře sociální pedagogiky

Vydání

V. Mezinárodní teatroterapeutická konference - určena pro pracovníky v sociálních službách, ve školství a zdravotnictví. 2015

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Playback divadlo; komunita; reflexe; komunikace; Katedra sociální pedagogiky; skupinová dynamika; osobní a společné příběhy.

Klíčová slova anglicky

Playback theatre; community; reflection; communication; Department of Social Education; group dynamics; personal and common stories.
Změněno: 7. 3. 2016 18:12, Mgr. Veronika Michovská, Ph.D.

Anotace

V originále

Playback divadlo (Playback Theatre) je jednou z aplikovaných divadelních metod, která může být použita v mnoha sociálních a pomáhajících oblastech: vzdělávání, sociální práce, byznys, osobnostní a komunitní rozvoj. Playback divadlo chce přinášet individuální příběhy, zkušenosti a pocity diváků na scénu a sdílet je skrz improvizaci herecké skupiny. Tím se přítomné komunitě nabízí nahlédnout tyto zážitky, slyšet je, ocenit je a přijmout je. Celý proces funguje v individuální i společenské rovině.

Anglicky

Playback theatre is one of applied theatre methods, that can be used in many social and helping fields: education, social work, business, personal and community growth. It brings individual stories, experiences and feelings of the spectactor, on the stage and share it through the improvisation of the actors. It is a way how to see and hear and appreciate the stories. It is personal and community process.

Návaznosti

MUNI/A/1312/2014, interní kód MU
Název: Koncept výzkumu aktivit a jevů v současném světě v kontextu sociální pedagogiky (Akronym: KoVySocped)
Investor: Masarykova univerzita, Koncept výzkumu aktivit a jevů v současném světě v kontextu sociální pedagogiky, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty