Různé přístupy k řešení úloh vedoucích na rovnice nadanými žáky prvního stupně ZŠ

BUDÍNOVÁ, Irena. Různé přístupy k řešení úloh vedoucích na rovnice nadanými žáky prvního stupně ZŠ. In Jiřina Novotná. Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV. Brno: PdF MU, 2015, s. 26-36. ISBN 978-80-210-8146-8.

Základní údaje

Originální název

Různé přístupy k řešení úloh vedoucích na rovnice nadanými žáky prvního stupně ZŠ

Název anglicky

Various approaches to solving tasks leading to equations at primary school

Autoři

BUDÍNOVÁ, Irena

Vydání

Brno, Motivace nadaných žáků a studentů v matematice a přírodních vědách IV, od s. 26-36, 11 s. 2015

Nakladatel

PdF MU

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/15:00086816

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-8146-8

Klíčová slova česky

Slovní úlohy; rovnice; nadaní žáci

Klíčová slova anglicky

Word tasks; equations; talented pupils

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Učivo o rovnicích je systematicky probíráno na 2. stupni ZŠ. Přesto se žáci prvního stupně setkávají s úlohami, které je možno řešit pomocí rovnic. Mají různé možnosti, jak úlohy řešit i bez znalosti rovnic. V příspěvku ukážeme různé přístupy k řešení těchto úloh nadanými žáky prvního stupně. Výsledek vznikl v rámci výzkumu s nadanými dětmi.

Anglicky

The subject matter Equations are systematically taught at the second degree of basic school. Pupils can encounter tasks leading to solving by equations also during primary school. They can use various ways of solving, without knowledge of equations. We show various approaches to solving this tasks by talented pupils of primary school. The outcome arised in the frame of the research of talented pupils.