Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v přírodopisu

ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina. Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v přírodopisu (Clarity, structure and consistency as an aspect of quality of teaching in nature). In XII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou. 2015.

Basic information

• Original name: Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v přírodopisu
• Name in Czech: Jasnost, strukturovanost a soudržnost jako aspekt kvality výuky v přírodopisu
• Name (in English): Clarity, structure and consistency as an aspect of quality of teaching in nature
• Authors: ŠEVČÍKOVÁ, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: XII. Studentská konference s biologickou, ekologickou a geologickou tematikou, 2015.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/15:00087116
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): jasnost; strukturovanost; soudržnost; kvalita výuky přírodopisu
• Keywords in English: clarity; structure; consistency; quality of teaching nature

Abstract

Cílem výzkumu je předložit rozbor výuky biologie z pohledu vybraných aspektů kvality výuky. Jednalo by se o vybrané charakteristiky kvalitní výuky - jasnost, strukturovanost a soudržnost.

Abstract (in English)

The research objective is to present an analysis of teaching biology in terms of selected aspects of teaching roll. It would be a good teaching selected characteristics - clarity, structure and consistency.

Links

• MUNI/A/1438/2014, interní kód MU: Name: Výzkum školního vzdělávání: Výukové metody, didaktické prostředky a učební podmínky (SKOLA 2015) (Acronym: SKOLA 2015)

Investor: Masaryk University, Category A