2015
Webové stránky www.pamatkynasbavi.cz
HAVLŮJOVÁ, Hana; Martina INDROVÁ; Kateřina CHARVÁTOVÁ; Dušan KLAPKO; Petr HUDEC et al.Základní údaje
Originální název
Webové stránky www.pamatkynasbavi.cz
Název česky
Webové stránky www.pamatkynasbavi.cz
Název anglicky
Websites www.pamatkynasbavi.cz
Autoři
HAVLŮJOVÁ, Hana; Martina INDROVÁ; Kateřina CHARVÁTOVÁ; Dušan KLAPKO; Petr HUDEC; Petr HAVRLANT; Květa JORDÁNOVÁ; Libor KARÁSEK; Eva NEPRAŠOVÁ; Naděžda REZKOVÁ PŘIBYLOVÁ; Petr SVOBODA; Anna SVOBODOVÁ; Dagmar WIZOVSKÁ a Tomáš WIZOVSKÝ
Vydání
"Neuveden" 2015
Nakladatel
"Neuveden"
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Audiovizuální tvorba
Obor
Umění, architektura, kulturní dědictví
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova anglicky
lifelong learning; e-learning courses; National and Cultural Identity (NAKI) Project; National Heritage Institute; Care for cultural Heritage
Změněno: 30. 3. 2016 15:23, doc. Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
V originále
Původní webové stánky představují základní komunikační platformu pro odbornou i laickou veřejnost na poli památkové edukace. Nabízejí aktuální i archivované informace o činnosti edukačních center NPÚ a vzdělávacích aktivitách v oblasti péče o kulturní dědictví. Informace jsou tříděny z hlediska cílových skupin (rodiny s dětmi, školní skupiny, zájmové a volnočasové vzdělávání, odborníci, lidé se speciálními vzdělávacími potřebami). Stránky rovněž prezentují průběh a výsledky projektu Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví České republiky.
Anglicky
Original websites www.pamatkynasbavi.cz become a basic communication platform for heritage professionals and teachers as well as wider public in the field of heritage education and lifelong learning. The websites offer actual and archived information about activities of Educational Centres of National Heritage Institute as well as various thematic learning events. Presented data are classified from the point of view of five target groups: family visitors, school groups, leisure time visitors, professionals and people with special learning needs. The course and results of the project ‘Educational Role of National Heritage Institute: Education as a Key Instrument for Improving Quality of Heritage Management in the Czech Republic’ are presented at the webpage, too.
Návaznosti
| DF12P01OVV014, projekt VaV |
|