Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice

SYSLOVÁ, Zora and Šárka DOHNALOVÁ. Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice. In Good start: Supporting Social and Emotional Competences of Pre-School Children. 2016.

Basic information

Original name

Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice

Name in Czech

Inkluze v předškolním vzdělávání: Zákonné požadavky a praxe

Authors

SYSLOVÁ, Zora and Šárka DOHNALOVÁ

Edition

Good start: Supporting Social and Emotional Competences of Pre-School Children, 2016

---

Other information

Language

English

Type of outcome

Prezentace na konferencích

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

Keywords (in Czech)

inkluze; předškolní vzdělávání; zákonné požadavky

Keywords in English

inclusion; early childhood education; statutory requirements

Tags

International impact

---

Abstract

V originále

The presentation of the conference participants focused on the legal requirements for inclusive education. Further topics of the lecture were professional skills of teachers who work with children with special educational needs. It also presented video-recordings that showed not only work in kindergarten, but also links to primary education.

In Czech

Prezentace seznámila účastníky konference se zákonnými požadavky na inkluzivní vzdělávání. Dalšími tématy přednášky byly profesní dovednosti učitelů pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí přednášky byly i videonahrávky, které ukazovaly nejen práci v mateřské škole, ale i návaznost na primární vzdělávání.