J 2016

Světlé a stinné stránky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve švédských školách.

MÁROVÁ, Ivana

Základní údaje

Originální název

Světlé a stinné stránky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve švédských školách.

Název česky

Světlé a stinné stránky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve švédských školách.

Název anglicky

Bright and downside of education of student with special educational needs in Sweden

Autoři

Vydání

Komenský, PdF Masarykova univerzita, 2016, 0323-0449

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, Švédská vzdělávací systém, Inkluzivní vzdělávání

Klíčová slova anglicky

Students with special educational needs, Swedish educational system, Inclusive Education
Změněno: 11. 10. 2016 20:20, PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Jůzová, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Příspěvek se zabývá problematikou stinných a světlých stránek inkluzivního vzdělávání ve Švédsku z pohledu pedagogických pracovníků tamních škol. Záměrem příspěvku je poukázat na nutnost vhodného přizpůsobení podmínek vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a potenciální dvojsečnost výlučně inkluzivního systému vzdělávání.

Anglicky

The paper deals with bright and downsides of inclusive education in Sweden from the perspective of the teaching staff of local schools. The intention of this paper is to highlight the need for an appropriate adjustment of the educational conditions of students with special educational needs and potential negative impact of exclusively inclusive education system.