J 2015

Zvídavost, zdroje štěstí a přání u žáků základních škol : výsledky obsahové analýzy výpovědí

SLEZÁČKOVÁ, Alena; Markéta BRAŠNOVÁ; Barbora CHLPEKOVÁ; Lenka VILDOVÁ; Jan POKLUDA et al.

Základní údaje

Originální název

Zvídavost, zdroje štěstí a přání u žáků základních škol : výsledky obsahové analýzy výpovědí

Název anglicky

Curiosity, sources of happiness and personal wishes in elementary school students : Results of the content analysis of the statements

Autoři

SLEZÁČKOVÁ, Alena; Markéta BRAŠNOVÁ; Barbora CHLPEKOVÁ; Lenka VILDOVÁ a Jan POKLUDA

Vydání

Annales Psychologici, Brno, Masarykova univerzita, 2015, 2336-4939

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50102 Psychology, special

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/15:00091341

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

Zvídavost; štěstí; naděje; přání; žáci základní školy

Klíčová slova anglicky

Curiosity; happiness; hope; personal wish; elementary schools pupils

Štítky

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 15. 2. 2020 15:12, doc. Mgr. Vojtěch Juřík, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Studie vychází ze současných poznatků kvantitativních výzkumů souvislostí zvídavosti, štěstí a naděje u dětské populace. Obecným cílem práce je obohatit tuto poznatkovou základnu o výsledky analýzy kvalitativních dat. Hlavním cílem studie je prozkoumat předmět zvídavosti, odhalit zdroje štěstí a porozumět obsahu přání a nadějí u souboru 350 žáků mladšího a středního školního věku (8 až 14 let). Z výsledků obsahové analýzy odpovědí respondentů na otevřené otázky vyplývá především důležitost kvalitních mezilidských vztahů, které figurují mezi hlavními zdroji štěstí i přáními do budoucna. Odhalena byla také konkrétnější náplň pojmu dětská zvídavost, která je tvořena širokou škálou témat, jež spojuje touha po poznání na osobní i univerzální úrovni. Výsledky výzkumu jsou zasazeny do kontextu současného stavu poznání a diskutovány s ohledem na využití v praxi.

Anglicky

The study is based on the recent findings of quantitative research on curiosity, happiness and hope in the child population. The general objective of this work was to enrich the current knowledge base with the results of the analysis of qualitative data. The main objective of the study was to explore the subjects of curiosity, to uncover the sources of happiness and to understand the subjects of the personal wishes and hopes in a sample of 350 pupils of the elementary schools (aged 8 to 14 years). The results of content analysis of respondents’ answers to the open questions highlight the importance of quality of interpersonal relationships, which are amongst the main sources of happiness and personal wishes for the future. The specific content of the concept of children’s curiosity, which consists of a wide range of topics combining a thirst for knowledge on a personal and universal level, was also revealed. The findings were put into the context of the current state of knowledge and discussed with regard to their practical use.