Jazykový obraz podzimu a Michaelského období ve waldorfských mateřských školách v Česku a Bulharsku

ŠUPOVÁ, Jana. Jazykový obraz podzimu a Michaelského období ve waldorfských mateřských školách v Česku a Bulharsku. In Pospíšil, Ivo; Zelenka, Miloš. Z dějin literární vědy : metody a přístupy II. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2016, s. 99-109. ISBN 978-80-263-1059-4.

Základní údaje

• Originální název: Jazykový obraz podzimu a Michaelského období ve waldorfských mateřských školách v Česku a Bulharsku
• Název anglicky: Linguistic Image of Autumn and St. Michael Period in Waldorf Preschool in the Czech Republic and Bulgaria
• Autoři: ŠUPOVÁ, Jana (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Z dějin literární vědy : metody a přístupy II, od s. 99-109, 11 s. 2016.
• Nakladatel: Tribun EU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/16:00093124
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-263-1059-4
• Klíčová slova česky: waldorfská pedagogika; podzim; předškolní věk; jazykový obraz světa; rytmus
• Klíčová slova anglicky: Waldorf pedagogy; autumn; preschool age; linguistic picture of the world; rhytm
• Štítky: RIV - zkontrolováno, rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek se zabývá tematikou podzimu a Michaelského období ve waldorfských mateřských školách v Česku a Bulharsku. Jeho součástí je stručné seznámení s přístupem waldorfské pedagogiky ke vzdělávání. Cílem je prozkoumat zvolené téma prostřednictvím kognitivní lingvistiky. První část se věnuje zvoleným směrům kognitivní lingvistiky. Druhá část příspěvku je zaměřena na konkrétní jazykové projevy. Ukazuje se, že dané období prožívají podobně v Česku i Bulharsku. Postava sv. Michaela je v tomto kontextu sdílenou biblickou postavou, která inspiruje především k odvaze. Podzim je kromě obdarovávání svými plody spojován s obrazem konce života, který je dětem přibližován skrze životní cyklus rostlin.

Anotace anglicky

This paper deals with the topic of linguistic image of autumn and St. Michael period in Waldorf kindergarten in the Czech Republic and Bulgaria. It includes a brief introduction to the Waldorf approach to education. The first part of this paper contains information of chosen directions of cognitive linguistics. The second part of this paper focuses on selected linguistic illustration. It proved that selected period is experienced similarly in the Czech Republic and Bulgaria. The figure of St. Michael, in this context, is shared biblical figure who inspires primarily to courage. Autumn is associated, besides generosity of fruits, with the image of the end of life, which is approached to children through the life cycle of plants.

Návaznosti

• MUNI/A/0959/2015, interní kód MU: Název: Generační konflikt a jeho odraz ve slovanských literaturách, jazycích a kulturách

Investor: Masarykova univerzita, Generační konflikt a jeho odraz ve slovanských literaturách, jazycích a kulturách, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty