D 2016

Výsledky hudebně výchovných výzkumů ve vztahu k RVP

HRBÁČOVÁ, Alžběta

Základní údaje

Originální název

Výsledky hudebně výchovných výzkumů ve vztahu k RVP

Název česky

Výsledky hudebně výchovných výzkumů ve vztahu k RVP

Název anglicky

Results of research in relation to Framework Educational Programme (FEP)

Vydání

1. vyd. Brno, Musica viva in schola XXV. od s. 179-184, 6 s. 2016

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/16:00093492

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-8467-4

Klíčová slova česky

RVP; hudební výchova; hudební činnosti; základní škola; výzkum

Klíčová slova anglicky

FEP; music education; music activities; primary school; research

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 15. 3. 2017 15:31, Mgr. Alžběta Hrbáčová, Ph.D.

Anotace

V originále

Příspěvek se zabývá aktuálním stavem vědomostí a dovedností absolventů povinné hudební výchovy. Nejprve představuje kutikulární strukturu s očekávanými výstupy RVP, poté předkládá výsledky výzkumů, které se zabývaly touto problematikou. V závěru tyto výsledky porovnává s očekávanými výstupy RVP.

Anglicky

The article deals with recent state of knowledge and abilities of leavers of compulsory music education. First, it introduces curricular structure and desired outcomes of FEP, then it lays the outcome of research dealing with this topic, and in the end it compares this outcome with desired outcome of FEP.

Návaznosti

MUNI/A/0990/2015, interní kód MU
Název: Postoje vysokoškolských studentů ČR k hudbě v období postmoderny
Investor: Masarykova univerzita, Postoje vysokoškolských studentů ČR k hudbě v období postmoderny, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty