2016
Vybrané oblasti edukace žáků-uprchlíků v České republice
KUROWSKI, MartinaZákladní údaje
Originální název
Vybrané oblasti edukace žáků-uprchlíků v České republice
Název česky
Vybrané oblasti edukace žáků-uprchlíků v České republice
Název anglicky
The selected areas of education of the refugee pupils in the Czech Republic
Autoři
Vydání
2016
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Účelové publikace
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/16:00093801
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
Azyl; migrace; žák-uprchlík; edukační strategie; bariéry edukace; podpůrná opatření
Klíčová slova anglicky
Asylum; migration; refugee pupil; educational strategy; educational barrier; support provision
Změněno: 8. 3. 2017 15:59, Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.
V originále
Disertační práce „Vybrané oblasti edukace žáků-uprchlíků v České republice“ pojednává o tématu vzdělávání specifické skupiny uprchlíků na českých základních školách. Práce je rozdělena dle klasického paradigmatu na teoretickou a empirickou část. Sledovanou problematiku dělíme do tří rovin od nejobecnějších legislativních opatření týkajících se vzdělávání žáků-uprchlíků, přes promítnutí legislativy do konkrétních praktických opatřeních na školách, po nejužší rovinu, která je zároveň nejrozsáhlejší součástí našeho výzkumného šetření a souvisí s konkrétními edukačními jevy ve školní třídě.
Anglicky
The doctoral thesis “The selected areas of education of the refugee pupils in the Czech Republic” deals with the topic of education of the specific group of refugees in the Czech grammar schools. The thesis is divided, according to the classical paradigm, into the theoretical and empirical parts. The problematics we focus on are divided into three layers - from the most general legislative measures concerning the education of pupils-refugees, over projecting these measures into the specific actions taken by the schools, to the most specific layer, which is also the largest part of our research, and which relates to the particular educational actions in the classroom.
Návaznosti
| MUNI/A/1216/2015, interní kód MU |
|